Aproximação ao Ambiente Profissional III (AAP 3) - Estudo de caso - Mediação usando a Comunicação NÃO Violenta

O CASO

A professora Luiza trabalha numa escola municipal e atua em cinco turmas dos anos finais do ensino fundamental. Numa das turmas de 9º ano, a professora de Língua Portuguesa, pediu para que os (as) estudantes levassem reportagens que demonstrassem exemplos cotidianos de violência no Brasil para, depois, trabalharem o texto dissertativo-argumentativo, um gênero discursivo muito comum em provas de vestibular, e que consiste na defesa de seu ponto de vista por meio de argumentos.

As notícias foram variadas e possibilitaram um amplo debate na sala de aula. No entanto, dois estudantes discordaram sobre um dos assuntos apresentados e o desentendimento verbal provocou um tumulto que culminou em agressão física. 

 A professora Luiza foi separar os dois estudantes e levou um soco no rosto. Ambos estudantes foram encaminhados para a Direção da Escola e seus respectivos responsáveis foram informados sobre a situação ocorrida via telefone e convidados a comparecerem à escola. Um dos familiares demonstrou indignação em relação ao ocorrido e responsabilizou a professora por todo o tumulto, destacando que o assunto abordado era polêmico e não deveria ser tratado em sala de aula com jovens.

O responsável pelo estudante ainda salientou que a abordagem da professora era partidária e favorecia somente uma interpretação, e ainda a acusou de não possibilitar outras formas e manifestações de pensamento.

A professora Luiza, ao argumentar e relatar como tudo ocorreu ao responsável, ouviu que a sua disciplina trabalhava a argumentação apenas sob o foco de um determinado posicionamento político-filosófico, e que o conhecimento real era ensinado pela família do estudante, que pertencia a outra corrente de argumentação.

A diretora da escola informou que a temática abordada fazia parte da dinâmica curricular, mas, teve dificuldades para apresentar argumentos que favorecessem um diálogo harmônico. Por fim, o familiar de um dos estudantes ameaçou processar a escola e informou que, a partir daquela data, todas as aulas da professora Luiza seriam gravadas pelo estudante para que pudessem comprovar a orientação inadequada da educadora aos jovens. Para finalizar, o responsável informou que seu filho não escreveria mais textos argumentativos e que incentivaria o mesmo a desconstruir todas as propostas trazidas pela professora.

 

ATIVIDADE

A partir dos questionamentos acima, grave um vídeo de até 03 minutos, como se você fosse a professora Julia, para que possa simular uma mediação do conflito relatado. Lembre-se de que, nesse vídeo, serão apresentados os argumentos gerais sobre como a mediação deverá ser realizada à luz da “Comunicação Não Violenta”.

MINHA ATIVIDADE

No vídeo abaixo apresento um estudo de caso, onde terei que atuar como mediadora usando a comunicação não violenta. Para um trabalho da graduação em Letras, da matéria Aproximação ao Ambiente Profissional III (AAP 3).

Assista o meu vídeo no link abaixo!

https://www.youtube.com/watch?v=eO_FvcNp1ZM