Mais uma etapa concluída!

 

Hoje fiz minha última prova, da matéria Aproximação ao Ambiente Profissional IV (AAP IV), estudei muito e gabaritei! 

Está chegando a hora do fim, também já enviei a 3ª etapa do meu TCC, em breve guardarei na lembrança essa vida de universitária!

Última prova presencial na Faculdade Unyleya

 

Bom dia prezados leitores!

Hoje, 07/12/2022, farei minha última prova presencial da graduação em Letras - Língua Portuguesa, na Faculdade Unyleya. Esta prova é da matéria de AAP VI, com o conteúdo das matérias do semestre.

Estou ansiosa e feliz em finalizar mais uma etapa!

Rumo à Colação de grau!

E para descontrair deixo a imagem abaixo, e pergunto:

Quem nunca? kkkkk

Respondam nos comentários!

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - Letras - Língua Portuguesa

 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - Artigo Científico

Essa disciplina iniciou no dia 26 de julho de 2022, a mesma está dividida em três partes: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão.

Foram muitas as ideias de tema, mas havia algo que desde criança me chamava atenção, a variação linguística. Para mim quando criança era estranho e engraçado o fato da mesma fruta ter nomes diferentes em cada lugar. Conforme fui crescendo percebi o preconceito em relação ao modo como as pessoas falavam, principalmente o povo nordestino, pois sou filha de nordestino. Ficava e fico indignada com o preconceito linguístico existente no Brasil. Por isso escolhi escrever sobre essa temática em meu TCC.

Mas o que é variação linguística?

São chamadas de variações linguísticas as diferentes formas de falar o idioma de uma nação, visto que a língua padrão de um país não é homogênea. No Brasil, por exemplo, essas variantes são percebidas nos diversos dialetos existentes como o mineiro, carioca, gaúcho, baiano, pernambucano, sulista, paulistano, etc.

Um pouco do meu TCC que está em construção!

Título do trabalho: O preconceito linguístico: uma análise da obra de Bagno

Introdução: O preconceito linguístico sempre foi um tema muito recorrente no mundo da Letras e na educação. 

Justificativa: O motivo desse estudo é poder pensar sobre os preconceitos linguísticos, evidenciando as perspectivas socioculturais que são as mais discutidas na atualidade, pois é por meio dessas que podemos pensar no ensino da língua portuguesa não só considerando a norma culta, porém suas diversas abordagens, abordando regiões, sexo, etnias, grupos diversos e suas culturas.

Referências: 

BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. 49ª ed.  São Paulo: Edições Loyola, 2007.

MARIDELMA, Laperuta-Martins. Preconceito linguístico: Origem na Sociedade; Término na Escola. Revista Observatório, Universidade Federal do Tocantins, 2017, v. 3 n. 1 (2017): Vol. 3 N. 1 (2017) Mulher e mídia Janeiro-Março 2017, 3 (1), pp.305-326. Disponível em: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01571910/ Acesso em: 11 ago.  2022.

SANTANA, Genilton Araujo de. Preconceito linguístico: Um paradigma a ser quebrado. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 04, Vol. 04, pp. 171-181. Abril de 2020. Disponível em: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/preconceito-linguistico Acesso em: 11 ago. 2022.

Para descontrair...

Aproximação ao Ambiente Profissional VI (AAP 6)

Aproximação ao Ambiente Profissional VI - Letras

O Mundo do trabalho 

A matéria iniciou dia 26 de julho de 2022, e nela refleti sobre o tema “O (a) licenciado em Letras e o Mundo do Trabalho:”, preferencialmente, no cenário brasileiro. Tendo em vista a importância deste tema para a prática docente, bem como a sua inserção e crescimento neste universo. Gostei muito de estudar essa matéria!

Estágio Supervisionado II Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa

 Estágio Supervisionado II - Letras - Língua Portuguesa

Ainda que o meu curso seja ofertado a distância, o Estágio precisa ser presencial a fim de atender a recente Resolução n.º 2, de 1º de julho de 2015, que trouxe mudanças importantes nas Licenciaturas. Dentre estas mudanças, a Resolução ressalta a importância do Estágio para a formação dos futuros professores e fixa sua carga horária em 400 horas. Sendo assim, atendendo a determinação da legislação e reconhecendo o valor desta etapa de formação, os Cursos de Graduação de Licenciatura da Faculdade Unyleya.

A matéria iniciou em 15 de fevereiro de 2022, realizei o meu estágio em uma turma do Ensino Médio, no Instituto de Educação Silva Nascimento, uma instituição particular de ensino que fica localizada na Rua soares D’ Andreia, Lote 15 / Quadra 3. Vila Rosário - Duque de Caxias- RJ.

A Abordagem pedagógica empregada pelo Instituto de Educação Silva Nascimento é a Humanista, que centraliza os estudos baseado na particularidade de cada pessoa, na complexidade e singularidade de cada sujeito.

Características gerais sobre a Teoria Humanista

• O aluno é visto como o sujeito do processo de aprendizagem. 
• O sujeito se autoconhece e o professor é um guia para auxilia-lo. 
• Os princípios fundamentais estão refletidos na aprendizagem contínua. 
• Totalmente focada na oposição da pedagogia tradicional. 
• Metodologia diferenciada e ao mesmo tempo conservadora. 
• Politica pedagógica que defende a ideologia das classes sociais.

Aproveito esse espaço para agradecer muito ao Professor orientador de estágio: Fábio Maia de Souza, por ter me orientado nos estágios de Pedagogia e de Letras, com paciência, sempre esclarecendo todas as minhas dúvidas.

Aproximação ao Ambiente Profissional V (AAP 5)

 Aproximação ao Ambiente Profissional V 

Gestão Escolar

A matéria iniciou em 15/02/2022 e foi muito importante estudá-la! Após ler todos os materiais e responder o questionário, chegou o momento da atividade 2 que foi a construção de um podcast a partir de uma "situação problema" que a professora apresentou em seu podcast.

Ouça a situação problema disponível no link abaixo:

https://soundcloud.com/ursula-farias/orientacao-da-atividade-de-aap-v 

 - Escolha um público alvo participante da comunidade escolar (professores, estudantes, funcionários administrativos e/ou família);

 - Planeje uma ação a ser divulgada e implementada a partir do cenário apresentado na "situação problema";

 - Produza a orientação a ser compartilhada com o público alvo no formato áudio/podcast e poste somente o link no Formulário da  Atividade.

Podcast da aluna Andresa M. Dias da graduação em Letras da Faculdade UnyLeya, sobre: Como será o retorno às aulas em nossa unidade escolar?

Link do Podcast:

https://soundcloud.com/andresamonteiro/podcast-andresa?si=6306c9f0f7e0450eb32c18a73f462a9b&utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing 

O público alvo escolhido foi professores e funcionários.